UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN MODEL DISTRIBUSI LISTRIK PADA POKOK BAHASAN RANGKAIAN LISTRIK PESERTA DIDIK KELAS IX-F SMP NEGERI 55 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Abstrak

IPA sesungguhnya adalah mata pelajaran yang menuntut adanya observasi atau pengamatan yang dilakukan peserta didik. Keterampilan proses sains dan langkahlangkah ilmiah dalam IPA baru akan terjadi apabila pembelajaran dilakukan secara hands on dan berbasis pada aktifitas. Kemampuan peserta didik pada pemahaman IPA secara utuh akan memberikan bekal yang cukup di dalam menghadapi tantangan zaman dan mengikuti era yang ada dan sedang berlangsung. Pembelajaran abad 21 dan era revolusi industri 4,0 pada saat ini mau tidak mau mengharuskan peserta didik memiliki kemampuan kolaborasi, komunikatif, kreatif dan kritis. Pemanfaatan media pembejaran papan model distribusi listrik pada pokok bahasan rangkaian listrik pada jenjang SMP kelas 9 adalah sebuah alternatif pembelajaran yang mengedepankan pembelajaran berbasis proyek (PjBL). Dalam penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan penulis dengan 2 siklus pembelajaran dengan media ini menunjukkan adanya peningkatan nilai dan terbentuknya sebuah pembelajaran aktif dan menyenangkan. Dari tindakan atau perlakuan yang dilakukan pada siklus 1 diperoleh nilai rata-rata kelas 64,74. Selanjutnya pada siklus 2 dengan adanya perbaikan media dan teknik pembelajaran yang merupakan hasil evaluasi dan diskusi dengan observer (teman sejawat) diperoleh nilai arat-rata kelas 75,00. Dari nilai rata-rata kelas yang diperoleh serta kajian dan diskusi dengan teman sejawat sebagai observer menunjukkan bahwa media pembelajaran papan model distribusi listri dapat meningkatkan hasil belajar dan mengajak peserta didik untuk kritis, kreatif, berkolaborasi dan berkomunikasi.