UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS VI MELALUI PEMANFAATAN MEDIA KOMPUTER DI SDN KEBON KOSONG 07 JAKARTA PUSAT

Abstrak

Hasil belajar IPA siswa kelas VI untuk materi tentang Sistem Tata Surya pada awal semester genap tahun pelajaran 2022/2023 hasilnya sangat memprihatinkan. Dari 32 orang siswa kelas VI SDN Kebon Kosong 07 yang mencapai tingkat penguasaan di atas 75% hanya 18 orang siswa sehingga dapat dikatakan bahwa proses belajar mengajar belum dianggap berhasil. Asumsi bahwa guru tidak menggunakan media pembelajaran yang menariksehingga pembelajaran kurang maksimal. Karenanya penggunaan media komputer interaktif dengan Program Emori dalam pembelajaran IPA, karena di Sekolah Dasar Negeri Kebon Kosong 07 diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa pada pelajaran IPA hingga prestasi belajar akan meningkat. Metode peneliatian ini menggunakan penelitian tindakan kelas, melalui tiga siklus dengan langkah-langkah; perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar IPA siswa kelas VI SDN Kebon Kosong 07 meningkat secara bertahap dari siklus I hingga siklus III. Aktivitas guru pada awal siklus I belum menunjukkan adanya interaksi belajar yang hangat. Setelah refleksi terhadap proses pelaksanaan pembelajaran, terjadi peningkatan aktivitas guru secara bertahap. Demikian juga aktivitas siswa, dari siklus I hingga siklus III mengalami peningkatan interaksi sehingga suasana pembelajaran menjadi hangat. Hal ini memicu semangat belajar siswa dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.